本书作为2022年发布的《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》（以下简称《参考框架》）配套资源的一部分，旨在为实施《参考框架》提供教学实践指导。不同于《参考框架》通过划定教学范围、确定教学目标、描述教学内容、划分教学层级来回答“教什么”的问题，本书主要通过阐述教学原则、列举教学活动、归纳教学评估方式、解析教学方案来回答“怎么教”和“怎么评”的问题。