本书稿通过华东师范大学留学生汉语中介语语料库，来研究留学生在汉语学习过程中出现的汉字、词汇、语法、语篇等层面的偏误现象，具体而言，对汉字、词汇、语法、语篇等层面的偏误现象进行量化分析与研究，即各种偏误现象出现的比例是多少，这些偏误现象出现的原因是什么，来自不同国家的留学生与各种偏误现象出现的比例之间关系如何，如何避免在二语习得过程出现这些偏误现象等，这些是本书稿的主要内容。创新之处是基于汉语中介语语料库的真实文本，对留学生汉语学习过程中出现的各种偏误现象进行量化分析和研究，同时将定量分析和定性分析相结合，并将研究成果应用于国际中文教育实践之中。